Kinshasa, capitale de la République Démocratique du Congo, a accueilli la 16è conférence du Conseil Inter-Universitaire pour l’Afrique de l’Est (CIUAE). C’est le vice-premier ministre, ministre du Plan et de la Coordination de l’Aide au Développement qui a procédé à l’ouverture de cette réunion annuelle mardi 29 juillet.
Dans son discours, Guylain Nyembo a souligné la nécessité de bâtir un enseignement universitaire régional plus « robuste, intégré, innovant et inclusif », capable de répondre aux exigences d’un monde en constante évolution.
« Cette conférence incarne la pertinence et l’urgence d’une adaptation stratégique de nos systèmes éducatifs. C’est un appel à l’action collective pour que notre jeunesse soit formée aux réalités de demain, ici et maintenant », a-t-il déclaré.
Le VPM a fait observer qu’à l’instar du reste du continent, l’Afrique de l’Est est interpellée par de nouveaux paradigmes, évoquant l’essor des micro-certifications, l’intégration de l’intelligence artificielle dans les pratiques pédagogiques, le développement de l’apprentissage tout au long de la vie, ainsi que l’approche transdisciplinaire.
Face aux enjeux liés à la gouvernance universitaire, à l’harmonisation des standards de qualité, à la numérisation de l’enseignement, ainsi qu’au renforcement des partenariats entre institutions, Guylain Nyembo a réitéré l’engagement de la RDC à œuvrer aux côtés des pays membres de la CAE pour construire un avenir commun basé sur la connaissance, la coopération régionale et la souveraineté académique.
La tenue de cette conférence a marqué ainsi un jalon important dans la dynamique de transformation de l’enseignement supérieur en Afrique, où la science, la technologie et l’éducation sont appelées à jouer un rôle central.
il convient de signaler que cette rencontre d’envergure régionale organisée en RDC, a réuni des responsables d’universités, des chercheurs, des partenaires techniques et des décideurs publics de la Communauté de l’Afrique de l’Est (CAE), autour du thème “Réflexions sur les tendances mondiales en matière d’éducation et leurs implications sur le paysage de l’enseignement supérieur dans la Communauté de l’Afrique de l’Est”.
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